divendres, 16 de desembre del 2011

Les Recitacions

Avui han terminat les recitacions de les poesias.
En general el resultat de les ultimas recitacions han sigut molt positiva. La majoria de gent ha tret molt bona nota.
Molt poca gent ha tingut nervis.

Al final de cada recitació cadascú ha tingut que fer la seva propia autoavaluació.

Per a mí, la meva recitació ha estat correcta, ma fallta la vocalització i la articulació de certes paraules.
El volum i la velocitat la he visto correcte.
I no m'he oblidat de la poesia.

La meva nota ha sigut justa.


En general el resultat obtingut ha sigut molt positiu.
La professora ha sortit molt sorpresa amb els resultats.



Correcció dels blogs



Aquestes setmanes després de fer les recitacions, amb l'estona que teniam feiam correció dels blogs.


Els punts més desctacats van ser:


1. Molta cura amb l'ortografía.


2. Utilitzar un llenguatge formal però no massa seriós.


3. No utilitzar massa lletra.


4. Hem de demanar permís per utilitzar informació d'altres persones.


5. Utilitzar estructures per publicar les entrades.


6. Cridar més l'atenció de les entrades amb imatges, videos...





















dimarts, 13 de desembre del 2011

L'art de saber escoltar

L'art de saber escoltar

Acompanyament a un centre de pràctiques...!

Acompanyament a un centre de pràctiques

Exposicions Identitat i Territori

Avui he fet la meva exposició de territori.
El meu treball l'he fet amb la Ester de la Dueña, i la Yesenia Cortés.
El nostre treball tractava l'internet i la seva importància.

Aquí deixo el meu power point sobre el treball.

Glogster

És una nova eina digital en què el pòster de cartolina i cola es converteix en el pòster digital interactiu. Una eina web 2.0 per crear pòsters digitals. En ell pots barrejar imatges, text, enllaços, múltiples dissenys i gràfics animats, música i vídeo i després compartir-lo amb gent.

Aquí us penjo un tutorial per utilitzar aquest programma:




I com a exemple us deixo un glogster d'una cantant:



Enllaç Glogster

dijous, 8 de desembre del 2011

CMAP TOOL

A classe vam treballar els mapas conceptuals.
La construcció d'un mapa conceptual és un procés intel·lectual que facilita un aprenentatge significatiu en la mesura en que ens ajuda a integrar els nous coneixements en els nostres esquemes mentals.

El programma que vam tractar a classe per fer mapas conceptuals és el:
CMap Tools

Aquest programma ens ofereix moltes plantilles llestes per a usar i força objectes: figures geomètriques, molts tipus de fletxes, estrelles ... encara que permet, també, pujar imatges des del nostre ordinador. Es poden fer diversos mapes alhora que es col·loquen en diferents pestanyes. Permet convidar col·laboradors, afegir comentaris i enviar el mapa per correu. D’altra banda, es pot exportar com a imatge o PDF per desar-lo al nostre ordinador.

Proposta pràctica
Hem de fer un mapa conecptual amb el text treballat a classe. 
Aquí us deixo penjat el meu mapa conceptual amb el text:

"El dinar de Nadal"

Per Nadal tota la família es reuneix a casa l'avia Maria, ella fa el dinar per a tots i aquest normalment consisteix en una escudella, un plat de carn i també neules i torrons de postres. Com que l'Àvia ja es gran, normalment l'ajuden els seus dos fills en Joan i el Marc.
En el dinar coincideixo amb les meves cosines i els meus cosins: La Maria, la Paula, en Genís i l'Eduard que són fills del meu oncle Marc. Cal dir que és un moment entranyable en el que parlem de totes les coses que ens han passat al llarg de l'any ja que ells no viuen a Barcelona com jo sinó que viuen a NewYork. Com sempre en arribar als postres en Genís fa el típic número amb els torrons d'Alacant i fa veure que se li trenca una dent. tothom riu menys la seva mare que pensa en el que costa el dentista.
La meva germana, la Maria també ve al dinar, i aquest any ho fa amb el seu fil, en Ramon, que no menja ni escudella ni carn ja que encara té 3 mesos.
El dinar comença puntualment a les dues del migdia i  acaba sempre a la mateixa hora, a les 5 de la tarda.




dimecres, 7 de desembre del 2011

Els fluxogrames

Els passos per construir el diagrama de flux:
  • Establir l'abast del procés a descriure. D'aquesta manera quedarà fixat el començament i el final del diagrama. Sovint el començament és la sortida del procés previ i el final l'entrada al procés següent.
  • Identificar i llistar les principals activitats/subprocessos que estan inclosos en el procés a descriure i el seu ordre cronològic.
  • Si el nivell de detall definit inclou activitats menors, llistes també.
  • Identificar i llistar els punts de decisió.
  • Construir el diagrama respectant la seqüència cronològica i assignant els corresponents símbols.
  • Assignar un títol al diagrama i verificar que estigui complet i descrigui amb exactitud el procés escollit.

Pràctica a realitzar
Crear a Gliffy un diagrama de flux que representi l'acció travessar una cruïlla on hi ha semàfors, exportar-ho a jpg i penjar els resultats, comentats, al bloc.